创作背景

《骄儿诗》是唐代诗人李商隐的作品，载于《全唐诗》卷五百四十一。此诗是作者为自己的儿子李衮师写的，诗中描绘出一个天真活泼、聪明灵巧的儿童形象。这恰与作者“憔悴欲四十，无肉畏蚤虱”的贫寒形成鲜明的对照。作者十分担心儿子将来会重复自己的遭遇，因而希望他学兵法，长大为国安边，不要死啃经书，弄得一事无成。诗的大部分篇幅写儿子，惬意、自豪之情溢于笔端；写自己篇幅虽不多，但感慨弥深，自嘲自怨，深寓怀才不遇之悲愤。然而说到国事，又流露出真诚而深切的担忧。全诗主要用叙事笔法，细节描写饶有情趣，生动逼真。

这首诗写于唐宣宗大中三年（849年）春天，是李商隐为自己的儿子衮师写的。这一年诗人年近四十岁（“憔悴欲四十”），已经走过了一大段坎坷不平的人生道路。自从开成二年（837年）登进士第，开成四年（839年）释褐入仕以来，由于政治的腐败，党争的牵累，诗人在仕途上屡遭挫折，直到这时，依然困顿沉沦，屈居县尉、府曹一类卑职。由于仕途上的不得志，诗人深感宦海沉浮，想到自己的爱子正值无忧无虑的好年华，不禁对其将来的人生道路多了几分担忧。此诗就是在这种情况下创作的。

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注释

[1]衮师：作者的儿子的名字，大约生于会昌六年（846年），此时约四岁。骄儿：宠爱的男孩。无匹：无比。

[2]文葆：包裹婴儿有的绣花小被。葆同褓。周晬：周岁。知六七：知道六、七的数目。

[3]这句说他和一般儿童不一样，不热心于食物。这里反用了陶潜《责子》诗：“雍端年十三，不识六与七。通子垂九龄，但觅梨与栗”之意。

[4]窥观：从旁暗自观察。丹穴物：指凤凰。《山海经》丹穴山上有凤凰。这里比喻衮师。

[5]前朝：指魏晋南北朝。方：比。此言魏晋南北朝人很看重仪表风度。如果衮师生在当时，定会评比为第一流。

[6]不然、不尔：类似“要么是……要么是……”燕鹤骨：贵人相。以上六句是客人们的赞美话。以下两句自谦。

[7]妍和月：温暖的季节。浑甥侄：辈份乱了。

[8]造次：匆忙间不顾礼节。

[9]问所须：问他想要什么。

[10]归来四句：送客后，衮师冲进门来，拿起父亲的笏板，模仿客人的面相。不是嘲笑客人长得像张飞那样黑，就是打趣客人像邓艾一样口吃。

[11]崱屴：高耸。佶傈：健壮。篔筜：竹子。这四句写他有时学雄鹰，有时学骏马，有时折根竹子当马骑。唐突：横冲直撞。

[12]参军、苍鹄：唐代参军戏中的主角和配角。

[13]稽首：叩拜。

[14]罥：挂。

[15]争：比。谢：让。

[16]六甲：一种棋类游戏。这两句说他缠着姐姐玩六甲，但总输。

[17]凝走：硬是跑过去。金屈戍：梳妆匣上的铜扣环。

[18]抱持四句：别人抱他离开，他挣扎反抗。大人发火他也不怕。用力拉住窗子，用唾沫去擦琴上的漆。

[19]临书：临摹书法。商隐能书法，字体似《黄庭经》。

[20]古锦两句：写他喜欢书卷。见到古锦就请求允许他裁剪书衣。看到卷书用的玉轴也要索讨。

[21]爷：父亲。此对着儿子自称。春胜：古时在立春这一天，士大夫家里剪彩绸作成小幡，上写“宜春”二字，挂在花枝上，叫作春胜。

[22]这两句说斜卷着的笺纸像未展开的芭蕉叶。低低递过来的笔像未开放的辛夷花。辛夷花又名木笔花，含苞未放时形似毛笔头。以上八句写衮师喜欢文字书籍。

[23]甲乙：唐朝科举制度，录取进士分为甲、乙两第，明经科则分甲乙丙丁四等。

[24]穰苴司马法：穰苴是春秋时齐国的名将，喜欢研究兵法。因他曾任大司马，通称为司马穰苴。齐威王命人整理古代司马兵法，把穰苴兵法也附在其中，称为司马穰苴兵法，简称司马法（参《史记·司马穰苴列传》）。张良黄石术：《史记·留侯世家》载：张良年轻时曾在下邳桥上遇到一位老人（即黄石公），送他一部《太公兵法》，并且对他说：“你读了这部书，便可以作帝王之师了。”

[25]假：依靠，凭借。纤悉：细微，这里指繁琐的儒家经书及其注释。

[26]羌戎：指党项、回纥及吐蕃贵族。这四句说西北异族作乱，征讨或安抚都无效果，就像人生了病，久难治愈。

[27]雏：此指小老虎。这句暗用汉代名将班超“不入虎穴，焉得虎子”之意，希望衮师长大为国安边。

[28]一经帙：经即儒家的经典。帙：书衣。[2] 

白话译文

衮师啊，我最爱的骄儿，你美好聪敏，无人能比。

裹在绣褓中未满周岁，就已经知道“六”和“七”。

四岁便知道自己的姓名，不再眼睁睁贪馋梨栗。

朋友们常常暗地里端详，说你像丹穴山的凤凰。

说在重视仪容风度的六朝，这孩子的品级定评第一。

说他要不就是神仙般的风姿，要不就是燕颌鹤步的贵骨。

朋友们怎能这样夸奖呢？无非让我这衰朽的人欢喜。

孩子们在这和美的春天，结伴嬉游，不分舅甥叔侄。

绕着厅堂追逐，又穿过树林，闹声像铜锅中的开水翻溢。

每当门前有大人来访，衮师便急忙抢先迎接。

客人上前去问他想要些什么，他却隐藏心意不把实话说出。

送客回来就学客人的样子，破门而入，拿着阿爸的朝笏。

有时嘲笑客人像张飞那样大胡，有时嘲笑客人像邓艾那样口吃。

他像雄鹰般展翅耸立，又像骏马般气概奇崛。

有时砍下了青竹子，骑上竹马恣意驰突。

忽然又学做参军戏，压低嗓子呼唤“苍鹘”。

又走到纱灯的旁边，学人叩头礼拜夜佛。

举起鞭子撩取蛛网，低下头来吸尝花蜜。

要跟蝴蝶比比轻盈，要和柳絮赛赛快捷。

在台阶前面遇到了阿姐，跟她赌赛六甲频频输失。

硬要跑去翻弄她的妆奁，把匣子的铰链一下拉脱。

抱开他还反复挣扎，威吓他也无法制屈。

弯着身子去拉窗户的网格，把唾沫吐在琴上拭亮表漆。

有时看大人临写碑帖，挺直腰杆不移动两膝。

拿来古锦要裁制书衣，见到玉轴也想要讨乞。

请求阿爸书写春胜，知道春胜最宜春日。

未展的芭蕉像斜卷着的笺纸，含苞的辛夷像他递来的毛笔。

阿爸从前喜欢读书，勤奋刻苦独自著述。

如今憔悴衰老年近四十，身上无肉特别害怕蚤虱。

儿啊千万不要学阿爸，读书应举求科名甲乙。

应去学学司马穰苴的兵法，还有黄石传给张良的战术。

只要这样就能做帝王之师，不须依靠其他琐细的学识。

何况现在国家的西北，羌戎正在猖狂地叛逆。

征讨或安抚都毫无成效，好比养痈为患终成痼疾。

儿啊你要快快长大成人，为探得虎子要深入虎穴。

应当用武功去博取万户侯，不要一辈子死守一部经帙。