松溪为东莞袁二处士赋
诗人韩殷资料
介绍：明广东番禺人，字阜民，号雪鸿。景泰五年进士。历仕至刑部郎中。能伸理冤屈，不避权要，人称韩铁笔。尝与给事中白莹赴福建治御史朱荣之狱，守正不阿。有《雪鸿稿》。明广东番禺人..... 查看详情>>
韩殷古诗词作品： 《册封亲王·羲和揽辔六龙回》 《村居即事·绕门清槿绝尘埃》 《贫女吟·东风吹柳日初长》 《秋·芦外水声秋瑟瑟》 《古意·高高越王台》 《无题·来是空言去绝踪》 《旅泊诗·移家避寇逐行舟》 《厌乱·日日水流西复东》 《留别徐子明奉使闽浙》 《感遇·客舍并州已十霜》
松溪为东莞袁二处士赋原文及翻译赏析
松溪为东莞袁二处士赋相关古诗词翻译赏析
- 古诗《除竹·万竹须臾尽》 - - 谭元春 - - 万竹须臾尽，其如客舍何。山从此际见，月比旧时多。影断寒塘水，虚通隔岭歌。要知终怅望，无处避人过。
- 古诗《降黄龙·老旦》 - - 朱权 - - 老旦：淹淹。贫守齑盐。常虑衣单。每忧食缺。今为眷属。尤恐将宅第门风辱玷。外：休谦。既成姻眷。又何故相弃相嫌。敢攀尊亲宠临。老夫过僭。
- 古诗《访莫高窟·敦煌宝窟世间传》 - - 吴丈蜀 - - 敦煌宝窟世间传，五百迷宫放眼看。几许如来齐说法，众多仙女欲飞天。千姿百态人抟佛，姹紫嫣红彩绘垣。万象纷纭穷物相，是非得失此中参。
- 古诗《题张仲远比屋联吟图》 - - 魏源 - - 世学毗庄惠，惟有兰陵张。翰林绍孔业，馆陶贻召棠。各振君子泽，郁为王国祥。鲰生晚北学，不及师元方。季方讲都肄，许我抠升堂。偶睹肄申伏，见许追惠庄。约赠他日序，欲翼鹰雏翔。书成公已古，梁木丘山滂。晚交郑小同，得契楚庚桑。堂壁闻金石，臧获能文章。鸾穴无鴂音，兰畹无艾芳。情深文自...
- 古诗《丙午秋七月朔夜梦友人王泉冈张东台》 - - 杨爵 - - 去年送我出城东，转隔关山千万重。幽地此时空念切，只教梦里暂相逢。
- 古诗《二月二十四夜长安母家听雨》 - - 卢青山 - - 长宵独宿起笼衾，费尽无端瓦上音。此地非家亦非客，不知与雨是何亲。
- 古诗《暮春湖上·沧溟春欲暮》 - - 郑善夫 - - 沧溟春欲暮，湖上芳草生。风烟吹不断，遥带凤凰城。万事兵戈外，孤臣藜藿情。何当拊神物，谈笑扫欃枪。
- 古诗《赠雪峰·书买五百零四峰》 - - 聂绀弩 - - 书买五百零四峰，情关画虎与雕虫。娟娟月影来相照，恰恰君颜别又逢。万里关山诗思涩，十年风雨故人同。平生正坐无高着，看到绝棋更动容。
- 古诗《芙蓉亭·边柝无声狱讼疏》 - - 陶弼 - - 边柝无声狱讼疏，芙蓉池上避金乌。民收果实充田赋，匠写空形入画图。白鸟知机远冠盖，紫鳞贪饵落盘盂。主人非为清香护，爱此烟波似五湖。
- 古诗《拟古·橘子始可食》 - - 陈恭尹 - - 橘子始可食，往往辞其枝。孝子方欲养，父母长别离。墓上椎牛羊，不如生蒸梨。高爵耀闾里，无亲持慰谁。魂梦中夜来，九原知不知。
- 古诗《乙酉初见白发》 - - 黄省曾 - - 山姬初镊白，明镜忽看霜。玉酒情翻切，青精意不忘。接罗浑欲映，花鸟自堪伤。安得除衰老，仙台想作郎。
- 古诗《登山有作次敬夫韵》 - - 林用中 - - 壁立崔嵬不计寻，千峰罗列献奇深。等闲伫立遥观遍，流水高山万古心。
- 古诗《灯夕即事·千枝灯火一枝花》 - - 孙原湘 - - 千枝灯火一枝花，十二瑶台耸翠霞。仙去偏愁郎有伴，月来如梦姊为家。微闻人语疑清瑟，近隔天河只片纱。应被市中吹笛者，遥占珠斗贯浮槎。
- 古诗《见初月有怀·一半晴光一半阴》 - - 屈大均 - - 一半晴光一半阴，相看只在碧天心。盈盈最恨明河水，长为牵牛织女深。
- 古诗《酒间赠楚人刘生》 - - 王世贞 - - 黄州子鹅炙，煜若珊瑚明。日佐宜城酒，何如莼菜羹。若为吾楚舞，我欲歌刘生。但与醉燕市，能成千载名。
- 古诗《柳絮·君看青蚕蕊》 - - 徐积 - - 君看青蚕蕊，閒花便弃捐。临风竞离别，就地忽团圆。孤客正心乱，浮云来马前。灞桥逢杜甫，老泪更潸然。
- 古诗《次韵宣州使君陈中书见寄》 - - 释居简 - - 听紫芝歌问绮园，橘中果有几何天。试原雪夜玉堂梦，更了江春符竹缘。新涨溢池荷叶小，煖风掠面柳花鲜。大邦屏翰风骚地，应有诗人受一廛。
- 古诗《体内的玫瑰》 - - 莫雅平 - - 我心爱的姑娘有一束快凋零的玫瑰，她不忍心让它在垃圾堆里埋葬，而愿用它抚慰我心底里的悲伤。于是她用它做了一锅玫瑰汤，供我和她背着全世界分享，于是我俩成了世界上最温暖的坟墓。除了成为玫瑰的坟墓或纪念碑，那天晚上我们还能有什么作为？为保卫一个将来会长出玫瑰的岛屿，我的一...
- 古诗《菩萨蛮·薄云卷雨凉成阵》 - - 韩元吉 - - 薄云卷雨凉成阵。雨晴陡觉荷香润。波影澹寒星。水边镫火明。 白苹洲上路。几度来还去。敧枕恨茫茫。笛声依夜长。
- 古诗《池上·波纹回处恰双鱼》 - - 张镃 - - 波纹回处恰双鱼，小草花红点绿蒲。 不是幽人看管领，枉教造化着工夫。