送友人之杭·又随南雁度钱塘
诗人全少光资料
全少光，（1324～1405），字原礼，号肃斋，浙江省诸暨市马剑镇马剑村人。明代著名医学家。其父戴士尧为名医，幼承父业，继向朱丹溪学习医术二十余年，潜心医学理论，洞悉诸家奥旨。朱丹溪弟子甚多，惟戴思恭得其真传。治..... 查看详情>>
全少光古诗词作品： 《送友人之杭》 《周玄初祈晴诗·阏逢岁之半》 《雨夜·终宵疏雨滴心头》 《雨夜·终宵疏雨滴心头》 《暮春即事·经时浑暖候》 《暮春即事·经时浑暖候》
送友人之杭·又随南雁度钱塘原文及翻译赏析
送友人之杭·又随南雁度钱塘相关古诗词翻译赏析
- 古诗《吴永良卓鹤君张伟平于江南会席中合作柳荫品茗图命题》 - - 金鉴才 - - 袅袅东风扫落花，柳阴相坐静无哗。铜壶细煮西湖水，席上新分谷雨茶。
- 古诗《予使日南道吉安府主来访舟中命医者王本达馈以善药时予困于秋暑心目为之豁然感其意走笔为赋长句以赠》 - - 张以宁 - - 青原之山白鹭洲，清淑所产多名流。诗书岂惟继冠带，方技亦复传箕裘。王郎肘后富奇术，族医如林谁与俦。成林树杏光炫书，凿井种橘清涵秋。自言家传十二世，奇疾遇之俱有瘳。我持英荡使交州，秋暑作梗停吾舟。舟中拜谒馈善药，令我醒心宽百忧。桄榔椰叶蛮溪稠，飞鸢跕跕天南陬。劝加餐饭慎...
- 古诗《望匡庐同元默定白鹿之游》 - - 湛若水 - - 湖水之阔阔莫收，庐山之高高莫俦。青连百越诸天近，影落东溟海若愁。驿下风湍深驻桨，山腰樵路曲沿流。明朝两马冲云去，十载心期一日酬。
- 古诗《得李烟客祝发庐山书》 - - 陆启浤 - - 昔年杖履在钱塘，又向庐山住草堂。参法直皈新慧远，怀人还忆旧高阳。石梁桥滑褰衣稳，瀑布岩高漱齿香。指日菟裘吾计就，相寻应到虎溪旁。
- 古诗《新愁·宿恨故难遣》 - - 晁说之 - - 宿恨故难遣，新愁岂易安。囷空鼠号掷，庭静鸟喑寒。月盛中秋色，人亏上国欢。湾头十二卫，泣涕乞回銮。
- 古诗《祁国正献公挽歌》 - - 司马光 - - 舟楫才猷大，冰霜德操坚。陶钧成茂业，书史乐高年。瞻望簪绅共，吁嗟馆舍捐。举时无异论，方信令名全。
- 古诗《游仙诗·赤彗排空太白停》 - - 张鸿 - - 赤彗排空太白停，群仙袖手待真灵。毕箕好恶原无定，坐看牵牛织女星。
- 古诗《六十年的变迁》 - - 聂绀弩 - - 辛亥之前清已危，武昌十日以为期。千年古国除君主，一夜新军举义旗。半世纪来无此作，中山死后有余悲。军机误在孱儿手，痛哭元戎刘复基。
- 古诗《送襄州李观察》 - - 苏颂 - - 半符双节镇关东，汉沔从来地望雄。帕首诸侯趋道左，题襟群彦寄邦中。江鲂鲙玉飧盘贵，霜橘堆金燕豆丰。心厌纷华欣吏职，当时朝议宠民功。
- 古诗《拟古·涧松自亭亭》 - - 何焯 - - 涧松自亭亭，山苗自离离。苗及三时实，松乃千岁姿。谁愤苗据高，谁惜松处卑。殖苗在松下，生恐复不宜。岁寒松独当，岁改苗又昌。松身渐为龙，松材中明堂。天意自有钟，地势本可忘。苗乎勿乱莠，亦得升秋尝。...
- 古诗《柳梢青·才赌千秋》 - - 洪亮吉 - - 才赌千秋。又邀斗草，且漫藏钩。众里聪明，个中机警，格外温柔。日斜刚下妆楼。招女伴更番出游。凤尾墩边，鹅毛洲上，龙嘴滩头。
- 古诗《过北流县八里游勾漏观留五绝句》 - - 李纲 - - 葛翁求令为丹砂，今我来从海上槎。秪恐山灵嫌俗驾，未容归客卧烟霞。
- 古诗《谒史文靖公墓》 - - 袁枚 - - 手供蘋蘩当束脩，先登华屋后山丘。九原尚想师随会，一疏曾经识马周。盖代勋华云影在，满堂丝竹水声愁。知公泉下应怜我，如此英年也白头。
- 古诗《阻雨地藏庵》 - - 李宪噩 - - 临海草庵小，云中三两间。偶来逢雨住，几宿共僧闲。石气冷侵阁，树声秋满山。黄昏叩门者，知是采樵还。
- 古诗《梅窗书事·的皪江梅浅浅春》 - - 朱淑真 - - 的皪江梅浅浅春，小窗相对自清新。幽香特地成牵役，不似梨花入梦频。
- 古诗《重阳见菊占冬晴上熟》 - - 仇远 - - 满城风日酿轻霜，昨夜东篱菊尽黄。 正月自非添一闰，此花安得及重阳。 新鸿远到愁无信，螃蟹中虚怕有芒。 浊酒醒来闻吉语，晴过冬至兆丰穰。
- 古诗《箜篌谣二首寄季长少卿》 - - 陆游 - - 庭树非不荣，霜霣万叶枯。 朋友岂我弃，渐远势自疏。 中夜起太息，发箧觅旧书， 尘昏蠹蚀损，行缺字欲无。 一读色已变，再读涕泪濡。 卷书置箧中，宁使饱蠹鱼。
- 古诗《赠李德成》 - - 吕岩 - - 九重天子寰中贵，五等诸侯门外尊。 争似布衣狂醉客，不教性命属乾坤。
- 古诗《谢橘洲人寄橘》 - - 齐己 - - 洞庭栽种似潇湘，绿绕人家带夕阳。霜裛露蒸千树熟，浪围风撼一洲香。洪崖遣后名何远，陆绩怀来事更长。藏贮待供宾客好，石榴宜称映舟光。
- 古诗《君道曲》 - - 李白 - - 大君若天覆，广运无不至。 轩后爪牙尝先太山稽，如心之使臂。 小白鸿翼于夷吾，刘葛鱼水本无二。 土校可成墙，积德为厚地。