《题赠送中学生》鉴赏
这是一首朴素、凝炼、富有哲理意味的诗,诗虽短却包含了极为丰富的内容,把人生追求的普遍境界和历史的告诫统一在一起,进而指出了新时代中学生应取的人生态度。
诗的起首两句显然运用的是比兴手法,即“先言他物以引起所咏之词。”这两句如果从较为宽泛的意义上来理解,可泛指人生过程中做各种各样的事都需要有的一种精神,不管是学习、工作、劳动还是具体地涉及到写作、搞科学研究等等,都要面对困难不退缩,用最大的力量一鼓作气、坚持不懈的去努力才能成功。关键时刻,稍一松劲,就会功亏一篑。这是人生事业追求过程中普遍性的真谛。正如董老所告诫的在“逆水行舟”时要“用力撑。”在该诗中联系上下文来看,此句主要是指学生在学习过程中要有勤奋刻苦、持之以恒的精神。比兴是虚拟、普泛的境界,“所言之辞”才是真正要讲的道理,由此诗人笔锋一转,回到历史的长河中,追寻古人的治学精神,引出了古人“此日足可惜”的慨叹。因为在学习的道路上浪费时间就如在逆水中行舟松篙一样可怕,一旦松劲就会失去学习中以往所取得的成绩,所以董老最后意味深长地写道:“吾辈更应惜秒阴”。这是自己的经验,也是对后辈的告诫,朴素中见出感情的真挚。
诗的起首两句显然运用的是比兴手法,即“先言他物以引起所咏之词。”这两句如果从较为宽泛的意义上来理解,可泛指人生过程中做各种各样的事都需要有的一种精神,不管是学习、工作、劳动还是具体地涉及到写作、搞科学研究等等,都要面对困难不退缩,用最大的力量一鼓作气、坚持不懈的去努力才能成功。关键时刻,稍一松劲,就会功亏一篑。这是人生事业追求过程中普遍性的真谛。正如董老所告诫的在“逆水行舟”时要“用力撑。”在该诗中联系上下文来看,此句主要是指学生在学习过程中要有勤奋刻苦、持之以恒的精神。比兴是虚拟、普泛的境界,“所言之辞”才是真正要讲的道理,由此诗人笔锋一转,回到历史的长河中,追寻古人的治学精神,引出了古人“此日足可惜”的慨叹。因为在学习的道路上浪费时间就如在逆水中行舟松篙一样可怕,一旦松劲就会失去学习中以往所取得的成绩,所以董老最后意味深长地写道:“吾辈更应惜秒阴”。这是自己的经验,也是对后辈的告诫,朴素中见出感情的真挚。
《挽沈骊英女士》是近代杰出的无产阶级革命家董必武先生创作的一首五言古诗。诗中表达了诗人对沈女士不幸逝世的深通哀悼之情以及对她为国家农业科学研究艰苦奋斗精神的肯定和赞扬。
诗人董必武资料
董必武是中国共产党的创始人之一,伟大的马克思主义者,杰出的无产阶级革命家,中华人民共和国开国元勋,党和国家的卓越领导人,中国社会主义法制的奠基者。他为中国人民的解放事业和社会主义建设事业作出..... 查看详情>>
诗人董必武作品: 《忆张汉卿》 《连芝同志诞辰为小诗祝之》 《谢寿·我似老牛鞭不动》 《广州起义三十周年纪念》 《题赠送中学生》 《将别黄山》 《元旦口占用柳亚子怀人韵》 《挽陈毅同志》 《坐观瀑楼中对雨》 《三八在汉孝道上赠车中女同志》
古诗《题赠送中学生》的名句翻译赏析
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